山東勞動技師學院建有智能制造、智能控制、焊接、新能源汽車、商品展示、新媒體直播、智慧物流、家具木工等8個實訓中心,可滿足智能制造生產線、工業機器人安裝與調試、新能源汽車、信息技術、數字商貿、智慧物流等領域技能培訓,年實訓規模超35600人
初中起點:中技、預備技師
高中起點:高技、預備技師
山東勞動技師學院始終堅持高端引領、特色立校、內涵發展、多元辦學的指導方針,牢牢把握立德樹人根本任務,實施技工教育分類培養,堅持學生主體、能力本位、工學一體的人才培養模式,推進"三全育人"實踐,實施"半軍事化管理"和素養養成教育,緊密對接高端裝備制造業和新興產業,開設中級技工、高級技工、預備技師層次技工教育專業15個。中級技工面向全省應屆初中畢業生招生,與我院長清校區高職、技師相關專業可實現貫通培養。電氣自動化設備安裝與維修、機床切削加工專業是人社部一體化課程教學改革試點專業,機電一體化專業群、現代信息技術專業群是山東省技工院校省級示范專業群。
山東勞動技師學院初中起點招生專業介紹
數控加工(數控車工)
培養目標:主要面向大中型企業及新興裝備制造行業培養掌握數控加工技術及應用專業的基本理論、基礎知識,能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的復合型高級技能人才。
崗位方向:主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業,可從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用CAM軟件多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。
機械設備裝配與自動控制
培養目標:培養面向現代裝備制造業人才,掌握機械裝配與修理專業的基礎理論和專業知識,具有良好的工作態度、責任意識、團隊精神,具備自主學習和創新發展能力;掌握機械產品安裝與調試、維護與維修、機械零部件加工制造等核心技能。
崗位方向:機械裝配專業可在機械、模具、電子、電氣、輕工等多個領域就業,其核心崗位是機械設備裝調與機械設備維修,也可以從事機械加工制造、機械加工工藝設計與管理的工作。
汽車維修
培養目標:主要培養能夠勝任汽車維護、檢修、故障診斷、汽車運用管理等工作崗位需要,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,較強的就業能力和可持續發展能力的復合型技術技能人才。
崗位方向:主要面向省內外汽車維修行業。主要就業崗位有汽車機電維修工、汽車配件管理與銷售、汽車美容與裝飾、汽車保險與金融、汽車改裝、二手車服務等。
電氣自動化設備安裝與維修
培養目標:培養具備使用現代化技術實施電氣自動化設備安裝與維修的能力,具備自主學習、團隊合作、溝通協調、獨立分析與解決問題、組織管理、持續改進等職業素養,達到電工相應職業技能等級要求的技能人才。
崗位方向面向生產制造類或生活服務類企事業單位就業,適應電氣自動化設備安裝與維修職業崗位群(如電工、電氣工程技術人員和自動控制工程技術人員等)工作,勝任自動化設備電氣系統改造、自動化設備疑難故障診斷與排除、電氣技術人員工作指導與技術培訓等工作任務。
機電一體化技術
培養目標:培養勝任機電系統升級與改造、生產班組管理、機電一體化技術人員工作指導與技術培訓等工作任務,具有獨立分析與解決復雜性、關鍵性和創新性問題的能力,具備統籌協調、班組管理、總結反思、持續改進等職業素養,同時具有崇尚勞動、愛崗敬業、專注嚴謹、精益求精的工匠精神,達到電工或鉗工技師職業技能等級要求的技能人才。
崗位方向:面向機電設備制造、機電產品生產、機電工程服務等相關企業就業,適應機電類產品的生產制造和管理服務崗位群(如自動化生產線調試技術員、自動化生產線維修與運營管理員、生產技術主管等)工作,勝任機電系統升級與改造、生產班組管理、機電一體化技術人員工作指導與技術培訓等工作任務。
計算機網絡應用
培養目標:培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的職業道德,銳意進取、精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握計算機網絡技術相關知識和技術技能,具備"建設網絡、維護網絡、管理網絡、應用網絡"職業能力的技能人才。
崗位方向:面向互聯網和相關服務行業、軟件和信息技術服務等行業,能夠勝任網絡售前技術支持、網絡建設與運維、網絡設備安裝與調試、網絡安全維護等工作崗位。
數字媒體技術應用
培養目標:培養思想政治堅定、德技并修、全面發展,適應新時代數字媒體培養崗位需要,具備本專業良好職業道德、人文素養和藝術素質,熟悉媒體技術應用和基本技能知識,具備專業攝影攝像、影音素材管理、數字影音編輯、影視后期制作、新媒體短片創意制作、終端界面設計能力的復合型技術技能人才。
崗位方向:面向互聯網行業、影視傳媒行業、新媒體行業、界面設計行業等領域,能夠勝任新媒體運營、視覺設計、UI設計、交互設計、創意設計等工作崗位。
電子商務
培養目標:培養具有良好的職業道德和職業素質,掌握必要的文化基礎知識和專業技能,既熟悉現代商務知識、又精通計算機信息技術的電子商務高素質技術技能人才。
就業方向:主要面向的職業為電子商務師、互聯網營銷師及客戶服務管理員等,主要崗位類別有:運營管理、客戶服務、文案編輯、營銷推廣及視覺設計等。
山東勞動技師學院高中起點招生專業簡介
數控加工(數控車工)
培養目標:培養從事數控車床操作及編程的高級技能人才。
機械設備裝配與自動控制
培養目標:培養從事機械設備和生產線的制造及裝配調試、運行操作、維護管理的高級技能人才。
汽車維修
培養目標:培養能夠在汽車服務業一線獨立從事汽車檢測、診斷、維修等工作,勝任職業院校實習指導教師工作的高級技能人才。
機電一體化技術
培養目標:培養從事機電產品和自動化生產線的操作使用、安裝調試、維護維修、管理與設計的高級技能人才。
電子商務
培養目標:培養面向財經商貿類型行業企業,使用計算機、網絡、通信等現代信息技術從事商務活動,勝任網店客服、電子商務文案、網店美工、網頁設計等工作的高級技能人才。
計算機網絡應用
培養目標:培養從事計算機網絡組建、配置和維護的高級技能人才。
人力資源管理
培養目標:培養從事人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、薪酬福利管理、員工考核與績效管理、勞動關系管理等工作的高級技能人才。
數字媒體技術應用
培養目標:培養從事數字媒體技術應用的高級技能人才。
環境藝術設計
培養目標:培養從事室內裝飾工程設計、室外建筑環境設計的高級技能人才。
學費
根據《關于印發<山東省中等職業學校免學費補助資金管理辦法>的通知》(魯財教[2013]65號)中的相關規定,普通招生專業學生享受免學費政策。
住宿費
根據《關于印發山東省高等學校住宿費收費管理辦法的通知》(魯發改成本[2022) 734號)相關標準,入學后根據實際住宿情況繳納。
其他費用
主要包括教材費、新生入學查體費、保險費等,該部分費用入學后繳納。
獎助學金
學院設有國家獎學金、學院獎學金、企業獎學金等,資助品學兼優的學生。有正式學籍的家庭經濟困難的學生可申請享受國家助學金。
勤工助學
學院鼓勵家庭經濟困難及有需要的學生申請勤工助學崗。
畢業生待遇
根據山東省委辦公廳省政府辦公廳《關于進一步提高全省技術工人待遇的通知》(魯辦發[2019)9號)規定:技工院校取得相應等級職業資格(職業技能等級)證書的中技工班、高技工班、預備技師班畢業生在應征入伍、參加公務員招考、專業技術職稱評審、執業資格考試、企事業單位招聘、"三支一扶"招募、確定工資起點標準、就業創業扶持等方面,分別按照中專、大專、本科畢業生享受相關待遇。
《山東省人力資源和社會保障廳關于工程技術領域高技能人才與工程技術人才職業貫通發展的實施意見》(魯人社發【2020]16號)明確:具有高技工及以上職業資格或職業技能等級的技能人才,可參加專業技術職稱評審。
高中起點三年制預備技師、兩年制高級技工
1、三年制預備技師:招生對象為普通高中、技工學校、高級技工學校、職教中心等應、往屆畢業生。三年制技師畢業生可獲得山東省人力資源和社會保障廳驗印的預備技師畢業證書和預備技師職業技能(或職業資格)證書。
2、兩年制高級工:招生對象為普通高中、技工學校、職教中心等應、往屆畢業生。畢業生可獲得山東省人力資源和社會保障廳驗印的高級技工畢業證書和高級工職業技能等級(或職業資格)證書。
3、報名錄取方式:有當年高考和對口高職考試成績的考生,成績達到學院規定的錄取分數線者,直接到學院招生辦報名辦理錄取;其他考生需到學院報名或網上報名并參加學院統一組織的考試及面試,根據成績擇優錄取。
4、升學政策:經我院錄取的高中起點預備技師班的學生,來年可有一次機會參加我院技校單獨招生考試,經技校單招考試錄取后可直接轉入同年級大專相應專業就讀,如未被錄取可繼續預備技師學習并完成學業,畢業頒發預備技師畢業證書。
初中起點3+3預備技師、3+2高級技工
1、招生對象:面向全國招生,招生對象為應屆初中畢業生。
2、報名錄取方式:當年中考成績達到學院規定的錄取分數線者,直接到學院招生辦報名辦理錄;其他考生需到學院報名或網上報名,并參加學院統一組織的考試和面試,根據成績擇優錄取。
3、報名要求:心理健康,無智力障礙、無嚴重殘疾、無傳染性疾病、無癲癇、無嚴重慢性疾病、無紋身等;無違紀違法等不良記錄,無吸煙、酗酒、沉迷網絡、暴力等不良嗜好。
4、升學政策:考生通過前三年學習后,可參加我院組織的高職技校單獨招生考試,達到大專錄取分數線者,可升入高職大專;未考取的學生可以選擇升入預備技師(后三年)和高級技工(后兩年)學習,畢業分別頒發預備技師或高級技工畢業證書。